競賽內容要求（1）工業產品模型設計與制作。根據給定模型透視圖或三視圖等素材，選擇合適建模軟件，完成三維模型的設計與制作。（2）數字孿生功能開發。結合給定的主題背景及具體任務描述，利用虛擬現實開發引擎和技術，融入自己的創新設計思路，開發一款數字孿生交互平臺，包含場景創設、燈光渲染、界面設計、動畫制作、邏輯判斷、數據處理、虛實交互等。（3）視頻剪輯。準確體現任務2中要求的具體任務；制作片頭片尾、視頻剪輯合理；轉場效果自然；視頻字幕準確，合理。

幼兒照護職業技能競賽是在一帶一路和金磚國家“構建高質量伙伴關系，共創全球發展新時代”背景下開展針對3歲以下嬰幼兒照護服務的一項大型賽事，目的是推動3歲以下嬰幼兒照護服務理念、標準、技術在一帶一路和金磚國家的發展與應用。

基于1+X 幼兒照護證書職業技能標準對應的工作領域、工作任務及職業技能要求，以嬰幼兒照護者的知識、能力、素質為核心，涵蓋了3歲以下嬰幼兒的安全防護、生活照料、日常保健、早期發展，綜合考核選手基本知識水平和各項嬰幼兒照護服務技能。

本項賽事是在金磚國家“構建高質量伙伴關系，共創全球發展新時代”的時代背景下開展的一項賽事。通過舉辦大賽，搭建金磚國家產后恢復服務交流學習平臺，向一帶一路和金磚國家輸出中國標準《產后恢復職業技能等級標準》，推動針對婦女產后恢復科學的服務理念、職業標準、專業技術、健康素養等在一帶一路和金磚國家的創新發展與應用，提升產后恢復行業專業技能人才的水平，在金磚國家和一帶一路范圍內達成“關愛女性，智慧產康”的目的。

基于1+X產后恢復職業技能等級標準對應的工作領域、工作任務及職業技能要求，以產后恢復服務人員應具備的知識、能力、素質為核心，針對產后女性的乳房保健、體質調理、形體恢復、生殖保健、心理疏導與調試、服務管理六個模塊綜合考核選手基本知識水平和各項產后恢復服務技能應用。

本賽項深入落實一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽宗旨，共同推進金磚及一帶一路國家技能發展與技術創新合作取得更大發展，實現培養國際化、高技術技能、未來技術技能人才的目標。促進傳統專業改造與新專業建設：人口結構變化，老年疾病診治、護理、康復、幼兒照護、家政服務等專業不斷新增，有些實訓項目無法在實訓室訓練，VR虛擬仿真實訓如親臨其境，很好的解決了實際困境。以賽促學，以賽促教，以賽促發展：虛擬仿真大賽通過虛擬仿真技術與傳統教學相結合，幫助教師開發、梳理教學創新成果，將進一步促進虛擬仿真技術在臨床醫學、護理學、基礎醫學教學及實訓中的發展和應用，激發青年學子和青年教師的創新潛能，激勵教師不斷創新，推動混合式教學的改革，提高教學質量，推動醫學教育的數字化轉型。

北斗時空智能應用是基于電子信息（集成電路設計、集成電路制造、集成電路封裝、集成電路測試等）技能基礎，融合地理信息、測繪工程、人工智能、計算機工程、互聯網物聯網等技術形成泛在的信息體系，目的推動北斗技術在行業和一帶一路暨金磚國家范圍內發展與智能應用。競賽內容從理論及技能模塊：主要包括政治政策及科普、電子信息、北斗原理及衛星導航定位基本概念、地球空間信息（以測繪為主要方向）、衛星導航定位系統智能智慧應用、北斗接收機電路板焊接及測試、北斗接收機檢測維修等模塊。全面普及北斗衛星導航系統科技知識，激發人員科學興趣和科學夢想，培養創新精神和實踐能力，提高全民科學素質，比賽全面 考察選手的學習能力、工程思維、邏輯思維、創新思維，讓學生在實踐中提升綜合科技素養實現“弘揚北斗精神、傳承北斗文化、創新北斗應用、培養北斗人才”的目標。

競賽內容主要通過AI+智能制造應用技術平臺考核參賽選手在工業產線設計、PLC 程序編輯、工業軟件通訊、工業機器人虛擬仿真調試、基于AI算法的物料識別（顏色、形狀、位置等）、工業產線虛擬環境下的綜合調試等智能產線數字化集成知識與應用能力。賽項主要通過AI+智能制造應用技術平臺考核參賽選手在比賽項目的命題緊扣我國企業生產實際，突出崗位技能需求，擴展AI技術在企業生產的潛在應用，比拼的是選手解決實際問題的能力及系統集成能力。